Cuando Óscar Misle me propuso escribir el prólogo de su libro me embargó una emoción muy grande.
Quienes lo conocemos sabemos que tiene la capacidad de contar historias que llevan consuelo, luz, esperanza, que hacen pensar. No sé cuántas veces he escuchado sus historias en talleres, coloquios… y no deja de sorprenderme y conmoverme por la pasión, por la vida y sabiduría que encierran.
Como diría Ortega y Gasset “todos los grandes espíritus han sabido escuchar, por debajo de los ruidos exteriores de la vida, la alegría y el llanto del niño que llevamos dentro”, Fernando Pereira.
Con esta obra Óscar realiza un ejercicio de introspección que no es un hecho menor en los tiempos en que las redes sociales son una vitrina para mostrar rostros sonrientes, caras maquilladas, cuerpos retocados, ambientes editados para exhibirse felices, exitosos, perfectos. Transmitir mensajes que generen seguidores, hablar de lo que la gente quiere escuchar, mercadearte mostrando la luminosidad y ocultando las zonas oscuras.
El contenido de este libro constituye una invitación a que todos podamos emprender el camino hacia nosotros mismos y, especialmente, a nuestro niño interior sin pretextos ni tener que complacer a quienes nos rodean.
Por Fernando Pereira
El morral de la convivencia
#20200020
Esta vez el morral está lleno de estrategias para la convivencia, para participar y mejorar las relaciones activando la Inteligencia emocional con el fin de formar estudiantes más seguros.
Corazones con memoria
#20200019
Óscar Misle y Fernando Perereira crearon el personaje de Victoria como una suerte de espejo de su propia experiencia por más de 30 años como defensores de los derechos humanos, y escribieron esta novela basada en hechos reales, que tiene como telón de fondo a la Venezuela del siglo XXI.
Cuando yo sea grande
#20200018
El presente suele diluirse en tiempo futuro. Es un tiempo en el que poco reparamos. Siempre imaginamos lo que podemos ser, pero no lo que tenemos que hacer para ser. Las páginas de este libro nos llaman a construir el futuro de la vida de nuestros hijos.
Semillas a la deriva
#20200017
La niñez y adolescencia en Venezuela es una constante víctima. Sufre la represión a la diferencia y la migración forzada que los deja en riesgo. Los niños, niñas y adolescentes pasan por estas experiencias devastadoras y Semillas a la deriva es un registro la vivencia truncada por factores de un país en constante conflicto.
Cuando las aulas dejen de ser jaulas #20200016
De la escuela que tenemos a la que necesitamos y queremos.
Este libro presenta herramientas que allanan el camino para transformar nuestra educación en centros con aulas puertas abiertas para que el encuentro, la creatividad, la resolución pacífica de conflictos, la formación ciudadana, la lectura crítica de lo que acontece, posibiliten que la democracia se viva y se defienda desde los primeros años.
Acoso escolar, ¿qué hacer?
#20200015
Herramientas para la formación de adolescentes.
Este libro es un recurso que propone alternativas para prevenir y actuar en casos de acoso escolar. Es común escuchar: “en mi escuela, violencia como tal no hay, lo que si se da es acoso escolar”, y no nos damos cuenta que violencia es violencia en cualquiera de sus formas. Es mucho lo que hay que decir, hacer y proponer al respecto; recordemos siempre que el acoso escolar genera daños personales y sociales que debemos identificar, asumir, prevenir y erradicar. Porque el acoso escolar es violencia.
¡Adolescentes en casa!, ¿qué hago?
#20200014
Herramientas para la formación de adolescentes.
Este libro presenta rutas, alternativas, estrategias para llegar a los corazones de nuestros adolescentes y formarlos como personas responsables, que puedan asumir las consecuencias de sus actos, que conozcan y respeten los límites que le permiten respetarse y respetar a los demás, con una disciplina acorde a su edad y desarrollo, ya no son niños, tampoco adultos, son adolescentes y debemos tratarlos y formarlos coma tal.
Violencia en los pupitres
#20200013
¿Qué es?, ¿Cómo nos afecta?, ¿Qué hacer?
Propone rutas, alternativas y posibilidades para que la comunidad escolar pueda, desde su contexto y especificidad, mejorar la convivencia, canalizar los conflictos, recordándonos siempre que la violencia tiene implicaciones personales y sociales que hay que reconocer, asumir y transformar.
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- Manual de salud mental para padres, madres y cuidadores 0$
- Manual de salvaguarda, salud mental y apoyo psicosocial 0$
- Los derechos y deberes se abrazan | #20210021 $3
Presentaremos los derechos fundamentales dispuestos y recreados con poemas y canciones, contextualizándolos a través de ejemplos de la vida diaria y proponemos un ejercicio reflexivo sobre cómo los pueden poner en práctica. Autores: Fernando Pereira y Oscar Misle
- Yo promuevo el buen trato, ¿y tú? | #20200012 $3
Es un recurso para implementar estrategias de participación que posibiliten mejorar la convivencia escolar con la participación de los y las estudiantes, a través de la mediación, resolución de conflictos y otras actividades que permiten, en casos concretos, poner en práctica lo aprendido. Autores: Fernando Pereira y Oscar Misle
- ¿Cómo protegerme ante los peligros? | #20200010 $3
Presenta una serie de propuestas que parten de situaciones cotidianas como por ejemplo: accidentes, acoso escolar o chalequeo, abuso sexual, inseguridad, uso inadecuado de Internet, celulares, emergencias, sustancias prohibidas, imposición de creencias. Autores: Fernando Pereira y Oscar Misle
- Manual de atención psicosocial remota con niños, niñas y adolescentes 0$
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- Manual de atención psicosocial en contextos de emergencia humanitaria 0$
- Lo que esconden los morrales | #20200009 $3
Un texto para la prevención de la violencia escolar, que permite identificar cuáles son las rutas a seguir para lograr que el buen trato se siente en los pupitres, juegue en los recesos, esté presente en las bibliotecas y canchas; que invita a docentes, personal directivo, estudiantes, familias y comunidad a participar en la construcción de la convivencia escolar. Autores: Fernando Pereira y Oscar Misle
- Aprender a convivir | #20200007 $3
Este libro especialmente diseñado para niños y niñas. Les permitirá participar, experimentar y aplicar actividades para conocer sus derechos y cómo darles vida. Autores: Fernando Pereira y Oscar Misle
- El reto de convivir #20200006 $3
Este libro especialmente diseñado para adolescentes, aborda los cambios durante la adolescencia y cómo influyen en la forma de relacionarse entre sus pares y con las demás personas. Autores: Fernando Pereira y Oscar Misle
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- El ciberacoso | #20200005 AGOTADO
Herramientas para proteger a nuestros niños, niñas y adolescentes del ciberacoso y para la promoción del uso responsable de Internet y las nuevas tecnologías.
- Se me alborotó el salón | #20200004 AGOTADO
Cómo abordar la violencia escolar, e identificar las rutas a seguir para lograr la convivencia pacífica en el ámbito escolar, a través de la participación de docentes, personal directivo, estudiantes, familias y comunidad en la Ruta hacia el Buen Trato.
- Conflictos en centros educativos | #20200003 AGOTADO
Este libro propone rutas, alternativas, posibilidades para que la comunidad escolar pueda, desde su contexto y especificidad, mejorar la convivencia, canalizar los conflictos en un proceso en el cual todas y todos los involucrados tienen algo que decir, hacer y proponer; recordando siempre que la violencia tiene implicaciones personales y sociales que hay que reconocer, asumir y transformar.
- Si no le pego, ¿qué hago? | #20200002 AGOTADO
Estrategias para educar diferente a nuestros niños y niñas y como educar sin agredir.
- Te pego porque te quiero | #20200001 AGOTADO
Estrategias para educar diferente a nuestros niños y niñas y como educar sin agredir.
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