En cuarentena los derechos de los niños y niñas no se suspenden ni se derogan las obligaciones [Leer más]
La flagrante violación a los derechos humanos fue constatada por el informe que recientemente presentó la Misión Internacional de expertos de las Naciones Unida [Leer más]
La no aceptación de su imagen y el querer parecerse a otros de acuerdo a estereotipos impuestos las puede llevar a convertirse en “el cisne prefabricado” [Leer más]
Es indudable que la vocación del docente es un factor protector ante las condiciones adversas que se le presentan actualmente [Leer más]
Si para un adulto es difícil manejar sus emociones ante las tensiones normales de la vida, imaginen el trabajo que significa para un niño [Leer más]
El foro virtual #EncuentroCecodap del 9 de septiembre abordó la Participación de niños y adolescentes en la toma de decisiones públicas. Fue una oportunidad para escuchar la voz de los niños. Entre los invitados estuvo [Leer más]
Con este artículo, entonces, culminamos el modelo de Disciplina Positiva [Leer más]
Mientras mejor entendamos cómo se sienten y qué piensan, mayor apoyo les daremos en estos tiempos [Leer más]
En artículos pasados ahondamos sobre qué significa la disciplina positiva y que bondades tiene para la crianza sin violencia [Leer más]
Esto es como nuestro plano cuando vamos a construir la casa de nuestros sueños [Leer más]
En Cecodap comenzamos con la disciplina positiva hace un par de años [Leer más]
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